{"id":2302,"date":"2012-06-05T21:18:09","date_gmt":"2012-06-05T19:18:09","guid":{"rendered":"http:\/\/giusseppe.net\/blog\/?p=2302"},"modified":"2012-06-05T21:18:09","modified_gmt":"2012-06-05T19:18:09","slug":"ayer-mateo-me-enternecio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.giusseppe.net\/blog\/archivo\/2012\/06\/05\/ayer-mateo-me-enternecio\/","title":{"rendered":"Ayer Mateo me enterneci\u00f3"},"content":{"rendered":"<p>Mateo es un alumno al que doy clases desde hace a\u00f1os y a quien cada d\u00eda tengo m\u00e1s cari\u00f1o. Es una pena, me encari\u00f1o con los alumnos sabiendo que si hago bien el trabajo, dejar\u00e1n de ser mis alumnos. Pero es m\u00e1s penoso no encari\u00f1arse, as\u00ed que opto por lo primero sin pensarlo dos veces. Y adem\u00e1s, si se trata de gente a quien querr\u00eda tener entre mis mejores amigos desde su m\u00e1s tierna infancia, mejor a\u00fan.<\/p>\n<p>Ayer, despu\u00e9s de decirme la semana pasada que lo iba a hacer, me present\u00f3 el trabajo que estaba preparando para su clase de audiovisuales: iba a hacer una <strong>presentaci\u00f3n de la historia del cine en blanco y negro<\/strong>. Pod\u00eda elegir cualquier tema: f\u00fatbol, la playstation, el skate&#8230; y \u00a1eligi\u00f3 el cine! <em>\u00a1Y juro que yo no le influ\u00ed en lo m\u00e1s m\u00ednimo!<\/em><\/p>\n<p>Le puse de tareas encargarse de ver las siguientes pel\u00edculas para documentarse durante el fin de semana:<\/p>\n<p><strong>Llegada de un Tren a la Ciudad, de los hermanos Lumiere, 1895.<\/strong><\/p>\n<p>[youtube_sc url=http:\/\/youtu.be\/tz_l8JDYXmc]<\/p>\n<p><strong>La primera pel\u00edcula de ficci\u00f3n: Viaje a la Luna, de Georges M\u00e9lies, 1902.<\/strong><\/p>\n<p>[youtube_sc url=http:\/\/youtu.be\/dxB2x9QzXb0]<\/p>\n<p><strong>El surrealista y sorprendente Perro Andal\u00faz, de Bu\u00f1uel, 1929.<\/strong><\/p>\n<p>[youtube_sc url=http:\/\/youtu.be\/DREePfBA_ik]<\/p>\n<p><strong>Nosferatu, por el expresionismo, de Murnau, 1922.<\/strong><\/p>\n<p>[youtube_sc url=http:\/\/youtu.be\/rcyzubFvBsA]<\/p>\n<p>La lista no era exhaustiva, pero s\u00ed bastante representativa de un comienzo que quedar\u00eda truncado por la irrupci\u00f3n de la prosa prosaica&#8230; Quiz\u00e1 fui algo tendencioso, pero es inevitable en todo educador, as\u00ed que es mejor asumirlo.<\/p>\n<p>Y, despu\u00e9s de vistas todas, lo que hizo como un buen amigo que es, casi dir\u00eda, le ped\u00ed que viese tambi\u00e9n y para ayudarse a preparar el enfoque de lo que quer\u00eda presentar, las pel\u00edculas m\u00e1s actuales sobre el tema:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.elseptimoarte.net\/peliculas\/the-invention-of-hugo-cabret-3001.html\" title=\"La invencion de hugo\" target=\"_blank\">La invenci\u00f3n de Hugo<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.elseptimoarte.net\/peliculas\/the-artist-5688.html\" title=\"The artist\" target=\"_blank\">The Artist<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Y tambi\u00e9n las vio.<\/p>\n<p>Pero lo que realmente me enterneci\u00f3, m\u00e1s all\u00e1 de su presentaci\u00f3n, que hizo en tres minutos delante de un cuadro del sal\u00f3n de su padre, con muchas ganas por mi parte de grabarle, fue lo que sucedi\u00f3 cuando <strong>seguimos estudiando estad\u00edstica<\/strong>.<\/p>\n<p>Leyendo sobre un tabla de pesos de beb\u00e9s al nacer, le pregunt\u00e9 por la clase modal y me respondi\u00f3 que qu\u00e9 era eso y que si \u00e9l hab\u00eda estado en la clase modal, es decir, la m\u00e1s \u00abnormal\u00bb, aunque no es lo mismo, pero sin entrar en detalles de medidas de dispersi\u00f3n, <strong>me dijo: \u00a1No! \u00a1Yo no quiero ser normal!<\/strong><\/p>\n<p><strong>Le habr\u00eda abrazado en ese preciso instante<\/strong>. \u00a1Lo juro! Y no juro en vano.<\/p>\n<p>Solo le respond\u00ed que no, que no se preocupase, que \u00e9l era cualquier cosa, pero que nunca era ni ser\u00eda normal&#8230; y que se lo tomase como un verdadero cumplido.<\/p>\n<p><strong>\u00a1Cu\u00e1nta empat\u00eda pude sentir!<\/strong><\/p>\n<p>Y pensar que mi sobrino y tantos otros, quieren ser normales como m\u00e1xima aspiraci\u00f3n de sus vidas&#8230; \u00a1ay!<\/p>\n<p>Si como m\u00e1xima es la media, esa funci\u00f3n es casi constante&#8230; casi como la curva de un encefalograma plano&#8230; hummm&#8230; casi como si oliese a muerte.<\/p>\n<p><strong>\u00a1Viva Mateo y los padres que le han parido\/educado!<\/strong><\/p>\n<p>Es todo lo que <em>puedo<\/em> decir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mateo es un alumno al que doy clases desde hace a\u00f1os y a quien cada d\u00eda tengo m\u00e1s cari\u00f1o. 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